Joris Leenders

HAN University of Applied Sciences

Biografie
Joris Leenders is docent-onderzoeker aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, waar hij lesgeeft in pedagogiek en werkt aan het project ‘Enactive Mind Autisme’. Met een achtergrond in sociaal werk en pedagogiek combineert hij zijn werkervaring als gespecialiseerd begeleider met zijn persoonlijke ervaringskennis van autisme. Zo slaat hij een unieke brug tussen theorie, praktijk en eigen ervaring.

Samenvatting: Enactive Mind Autisme
Van denkwijze naar werkwijze

In het project Enactive Mind Autisme wordt het filosofisch begrip ‘enactivisme’ vertaald naar een praktische werkwijze voor de autismezorg, vanuit de centrale vraag: hoe kunnen we deze persoon met autisme ondersteunen in het reguleren van zijn of haar interacties met de omgeving, op een manier die betekenisvol is voor hem of haar? Het doel is tweeledig: aansluiten bij de autistische beleving én actief inzetten op zelfregulatie. Op basis van literatuur- en praktijkonderzoek zijn vijf dimensies geïdentificeerd: Levensbreedte, Interactionele afstemming, Fysieke omgeving, Historie en Normativiteit. Deze dimensies bieden handvatten voor hulpverleners om vanuit een enactivistische benadering te werken. In deze workshop nemen we jullie mee in de meerwaarde van die vijf dimensies en welke bijdrage die hebben voor ‘sense-making’ en ‘zelfregulatie’. Daarnaast laten we een aantal concrete voorbeelden uit cliënt – en professional verhalen zien van hoe enactvistisch werken kan leiden tot zelfontplooiing en empowerment van autistische mensen.